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TEXTES ET FORMULAIRES
semaines 9 à 10
Un message d'erreur incompréhensible bloque autant qu'un escalier. Deux semaines sur les mots : les étiquettes, les alternatives, et la langue claire.
Au programme
Étiquettes explicites et messages utiles
Chaque champ porte une étiquette visible et reliée, chaque erreur dit ce qui ne va pas et comment le réparer, au champ concerné et pas seulement en haut de page. On réécrit les pires messages d'erreur collectionnés depuis le module un.
Textes alternatifs qui disent quelque chose
Une image utile a une alternative qui rend le même service ; une image décorative a une alternative vide, pas absente. On s'exerce sur les couvertures des fanzines : décrire la lettre découpée sans dire lettre découpée dix fois.
Langage clair et phrases courtes
Sujet, verbe, complément. Les mots de tous les jours avant le jargon, une idée par phrase, l'essentiel d'abord. On passe les textes de l'atelier à la moulinette du langage clair et on mesure combien de mots on peut rendre au silence.
La sortie du module
Le bulletin d'inscription du zine traversé au lecteur d'écran devant public, corrigé en direct, puis republié avec ses étiquettes et messages refaits.
La boîte à outils
- Les étiquettes reliées, les groupes de champs et les descriptions d'erreur
- La collection de messages d'erreur ratés, photocopiée en poster
- Les guides de langage clair de l'atelier